Língua Estrangeira I - Espanhol
Etapa: 1º ano Carga horária: 2 horas-aula/semana (teóricas)
- “Saludos y despedidas”.
- Dias da semana; meses do ano; estações; datas.
- Alfabeto.
- Elementos de coerência e coesão: referência pronominal.
- A formalidade e a informalidade.
- Artigos definidos e indefinidos.
- Regras de eufonia.
- Elementos da ação verbal: verbos ser, estar, llamarse, tener, soler, poner, lograr e outros verbos regulares e irregulares no presente do indicativo.
- Horas.
- Verbo “gustar”.
- Falsos cognatos.
1º Trimestre: Características do profissional e sua área de atuação.
2º Trimestre: Tecnologia e meio ambiente.
3º Trimestre: Segurança do trabalho.
Língua Estrangeira I - Inglês
Etapa: 1º ano Carga horária: 2 horas-aula/semana (teóricas)
- Elementos da ação verbal: passado, presente, futuro.
- Estrutura nominal e frasal.
- Elementos modificadores da ação verbal: modais.
- Elementos de coerência e coesão: referência pronominal; marcadores do discurso.
- Elementos de formação de palavras: afixos: prefixos e sufixos.
- Palavras interrogativas.
- Numerais; datas; dias, meses.
- Quantitativos.
Temas técnicos integradores:
1º Trimestre: Características do profissional de Controle e Processos Industriais e sua área de atuação.
2º Trimestre: Tecnologia e meio ambiente voltados para a área de Controle e Processos Industriais.
3º Trimestre: Segurança do trabalho voltado para a área de Controle e Processos Industriais.
Língua Estrangeira II - Espanhol
Etapa: 2º ano Carga horária: 2 horas-aula/semana (teóricas)
- Conjunções coordenadas: aditivas e adversativas.
- Expressões de localização e tempo.
- Indefinidos.
- Tempos verbais no modo indicativo: presente, futuro, pretérito imperfeito e indefinido (regulares e irregulares).
- Muy y mucho.
- “Perífrasis” de futuro (ir a + infinitivo).
- Gerúndio.
- Falsos cognatos.
- Graus dos adjetivos.
- Particípio.
- Regras de acentuação.
- Marcadores gráficos: pontuação, caixa alta, negrito, itálica, aspas, travessões etc.
Língua Estrangeira II - Inglês
Etapa: 2º ano Carga horária: 2 horas-aula/semana (teóricas)
- Revisão dos tempos verbais: presente, passado e futuro.
- Tempos verbais: “present perfect, past perfect, present perfect progressive”.
- Estrutura nominal e frasal: adjetivo + substantivo, substantivo + substantivo, adjetivos + preposição.
- Elementos modificadores da ação: modais e ‘phrasal verbs’.
- Elementos de coerência e coesão: revisão dos pronomes (referência pronominal); pronomes relativos (referência pronominal) e marcadores do discurso.
- Formação de palavras: afixos (sufixos e prefixos).
- Elementos de comparação: Comparativo e superlativo.
Língua Estrangeira III - Espanhol
Etapa: 3º ano Carga horária: 2 horas-aula/semana (teóricas)
- Estratégias de leitura.
- O conhecimento prévio.
- Inferência do significado do vocabulário segundo o contexto.
- Leitura de imagens (semiótica).
- Gêneros do discurso.
- Tipologia textual..
- Condicional Simples.
- Imperativo.
- Uso da expressão “Hay que”.
- Presente do subjuntivo.
- Discurso direto e indireto.
- Falsos cognatos.
- Coesão textual: noção dos usos de pronomes pessoais, complemento, demonstrativos, possessivos, conjunções e preposições.
- Recursos coesivos: anáfora, catáfora.
- Coerência textual.
- Marcadores temporais e espaciais: advérbios de tempo e lugar.
- Noção do significado e funções dos tempos verbais.
- Marcadores gráficos: pontuação, caixa alta, negrito, itálica, aspas, travessões etc.
Elaboração de um tema técnico integrador para cada trimestre voltado para o curso técnico.
Língua Estrangeira III - Inglês
Etapa: 3º ano Carga horária: 2 horas-aula/semana (teóricas)
Conteúdo Programático:
Revisão e aprofundamento de alguns conteúdos:
- Tempos verbais: presente, passado e futuro.
- Tempo verbal: “future progressive”.
- Estrutura nominal e frasal.
- Elementos modificadores da ação verbal: ‘phrasal verbs’.
- Elementos de coerência e coesão: referência pronominal e marcadores do discurso.
- Verbos seguidos de infinitivo e gerúndio.
- Formação de palavras: afixos (prefixos e sufixos).
- Condicional: ‘If –clauses’.
- Voz passiva.
- Reported Speech.
Elaboração de um tema técnico integrador para cada trimestre voltado para o curso técnico.